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这题我自己已经知道d的轨迹了，但还是不知道啥时候高是最值，有会的讲讲吗，谢了

顶顶顶

D的轨迹是个圆，平移AC与圆相切，面积最大
我没具体做啊，看圆和AC的位置关系

D点所在圆圆心向AC边作垂线，当点D在此垂线的延长线上且距离AC最远时，取得最大值

说到d轨迹，我想到一个东西，电子亚层的d轨道

虽然园丁教育网作标准图，求得了这个三角形高的最大值的近似值，但这个圆心到直线AC的距离精确值初中生怎么求呢？这时有人会说仿用点到直线距离的推导方法，先计算铅直高，再用解直角三角形的方法计算这个距离，这当然可行。但为什么这题不放到高中再做呢？如果说这种题不卷，那通晓数学知识脉络的人会认为高中题可以直接拿到初中做！因为高中知识均可以用初中知识作基础推导出来！出现这种怪诞逻辑，你说可笑吗？因此本人吐槽这种荒诞不经题，数学吧内大多题对正常初中生而言均为毒药！

这题其实把C点坐标改成（根号3,0）这题就是个不错的题目，现在这个坐标，其实考了没什么意思，纯粹的是增加学生的计算负担，做题目尽量找一些正规的出版社出版的教辅或者中考真题跟名校的模拟试题，网上的好多题目都是一些人自以为是自编的题目，考虑问题不全面

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