今天开始和各位朋友共同解读三十六计在“河北某业大学消防门事件”中的运用,一起见证人类手段的无限,共同挖掘人类行为的下限。
今天先学习第一计,无中生有;无中生有,是三十六计中敌战计的第一计,指本来没有却硬说有。现形容凭空捏造。
我们先看看河北某业大学给耿同学的这个记过处分。这个处分上写着“其导师魏某以学生反映了情况并发到了群里的理由发布到“河工教师发展交流”(群成员1443人)微信群”,但是众所周知微信群最高不超过500人,但是经党政联席会研究后,为了处分耿同学,还是弄出来个1443人的微信群;
我们再看看给耿同学记过处分依据的是“《河北某业大学学生处分管理办法(试行)》第十一条第八项之规定”;但是,当我们找到《河北某业大学学生处分管理办法(试行)》这个文件的时候,却发现第十一条根本就没有第八项;但是经党政联席会研究还是弄出来了这个第十一条第八项给了耿同学记过处分,而且盖上了单位的公章。
各位朋友们学会了吗?
文转载自,微信公众号:津沽姚教授
今天先学习第一计,无中生有;无中生有,是三十六计中敌战计的第一计,指本来没有却硬说有。现形容凭空捏造。
我们先看看河北某业大学给耿同学的这个记过处分。这个处分上写着“其导师魏某以学生反映了情况并发到了群里的理由发布到“河工教师发展交流”(群成员1443人)微信群”,但是众所周知微信群最高不超过500人,但是经党政联席会研究后,为了处分耿同学,还是弄出来个1443人的微信群;
我们再看看给耿同学记过处分依据的是“《河北某业大学学生处分管理办法(试行)》第十一条第八项之规定”;但是,当我们找到《河北某业大学学生处分管理办法(试行)》这个文件的时候,却发现第十一条根本就没有第八项;但是经党政联席会研究还是弄出来了这个第十一条第八项给了耿同学记过处分,而且盖上了单位的公章。
各位朋友们学会了吗?
文转载自,微信公众号:津沽姚教授