为促进澳门与马来西亚的教育交流与合作，澳门城市大学日前在凼仔校区何贤会议中心举办“马来西亚与澳门教育”校长论坛，邀请马来西亚吉隆坡循人中学、槟城钟灵独立中学、安顺三民独立中学、澳门培正中学、劳校中学、菜农子弟学校等中学校长，围绕“合作共赢、创造未来”的论坛主题，深入探讨“智能技术赋能教育变革之道”。活动获澳门特区政府教育及青年发展局与马来西亚华校董事联合会总会（董总）的支持，教育及青年发展局副局长丁少雄、董总执行长梁胜义及城大校长刘骏出席活动并致辞。
丁少雄副局长指出，2024年是中华人民共和国与马来西亚建交50周年金禧纪念，标志着中马两国之间长期友好合作关系的发展。澳门特区作为中国与世界交流的重要窗口之一，一直以来都非常重视与马来西亚在教育领域的合作。教青局于2023年与董总签署了合作协议，鼓励及推动马来西亚学生报考澳门的高等院校。期望未来进一步深化澳门特区与马来西亚，以及与董总的教育合作与交流，携手为学生搭建全面发展的国际舞台。
梁胜义执行长谈到，马来西亚的华文教育有至少两百年历史，在当地华人社会的团结与努力下，多年来整合华人社会的力量和资源，始终坚定地推动中文学习、传承中华文化，致使马来西亚拥有中国以外最完整的从小学到大专的教育体系，也使得马来西亚的华文教育独具特色。未来的华文教育将更加重视学术和教育的专业性，因此需要不断汲取先进的教育理念。希望通过本次活动与澳门的教育同仁交流学习，吸取经验和养分，继续丰富和推进马来西亚华文教育的发展。
刘骏校长通过对澳门及马来西亚英文名称的相似性分析，期望本次论坛能为与会者提供一个开阔思维与眼界的平台，通过大家的思想碰撞与共同努力，开拓出更加多元的未来。
随后，梁胜义执行长介绍了马来西亚的教育体系与董总的基本情况，又围绕教育特色、学校规模及国内外升学情况等，对当地华文独中的办学概况进行了介绍。丁少雄副局长分别从非高等教育及高等教育两部分介绍澳门的整体教育情况，指出澳门特区成立以来，政府积极推行“教育兴澳、人才建澳”的理念，全力推动人才培养的工作，取得了瞩目的成绩。
专题研讨环节由城大教育学院教授代毅主持，马来西亚吉隆坡循人中学校长罗洪贤、槟城钟灵独立中学校长吴维城、安顺三民独立中学校长胡永铭，以及澳门培正中学校长高锦辉、劳校中学校长郑杰钊、菜农子弟学校校长王国英围绕“智能技术赋能教育变革之道”进行交流与探讨。在人工智能（AI）的背景之下，教育领域正经历深刻的转型，各位校长分享了由此所面临的挑战，认为教育界需要积极应对AI带来的冲击，提升自身能力，引导学生合理利用AI技术，并希望政府提供相应支持。谈到面对AI带来的挑战，他们又提出了多种应对策略，反映出两地教育工作者在教育转型中积极探索和实践的决心。他们一致认为要减少AI技术所带来的负面影响，同时正确利用AI以强化它所带来的正面效果。强调应该教育学生正确使用新兴科技，积极寻求与AI共存、共赢的方法。各位校长认为，在人工智能时代，学生应该掌握为人处事、与人沟通合作的能力，学习利用智能工具不断探索和创新，同时培养自己的网络素养与分析能力。此外，良好的德行也是当代学生必不可少的品质。
在交流环节上，城大学子分别围绕教师角色身份的转变、如何培养学生反思能力、分层教学、教育变革等向与会的六位校长进行提问，获得了校长们的热情解答，现场气份轻松愉快。
刘骏校长为本次论坛进行总结时谈到，两地的中学校长在研讨与交流的过程中提出了一些精彩的观点，其中有许多共性，就此分享了六点体会：第一，智能时代的教育不分国界，各地学校皆迫切地面临相同的问题，因此今天的讨论别具意义；第二，教育需要与技术分割，未来的教育必须由教育工作者进行引导；第三，AI时代的教育改革不能忽视公平性，应当制定相关政策，保障即使是条件较差的学生也能从中获益；第四，在AI面前，所有老师都是学生，要为年长的教师提供支援，帮助他们掌握人工智能的方法与手段，再应用于教学中；第五，必须重新想像AI教育的前景，未来，教师最重要的不是传授知识，而是帮助学生掌握学习方法，从而获取知识；最后，如何在AI时代充分体现每个人的个性，促进相互之间的交流与合作，是需要大家不断探索与研究的课题。刘骏校长寄语两地的教育工作者未来加强沟通，为解决教育与技术发展之间所产生的矛盾共同努力。
同日上午，马来西亚校长团一行来访城大，获刘骏校长的热情接待，来宾参观了教学设施和校园环境，随后双方围绕国际化人才培养、教育合作和文化交流等议题进行座谈。
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*资料来源：澳门城市大学官网
