我的老天爷啊！这天底下怎么会有这么好的老师？我本来就喜欢化学，对化学老师自带一层天然滤镜，而且郭磊还是这么优秀的化学老师，我真的会为他着迷！！
首先，他的课理论性真的很强（因为郭磊经常出差，我们被迫听了高一年级所有化学老师的课，就深有体会。），但是又很好理解，他还会想方法把问题描述的很简单，做各种很形象的比喻，让大家都能听得懂。在涉及到一些超纲内容的时候，他也会浅浅为大家讲一点，激发大家对化学的好奇心，又不会使大家的思路不清晰。而且他讲课十分清楚，没有什么口音，也没有很多繁杂的语气词，一节课听下来一气呵成，畅通一气。是思维的激情碰撞和对化学的向往与憧憬。
其次，郭磊真的是一位很有耐心，很善良，很尊重学生的老师。因为化学的辐射范围特别广，有很多的知识，以现在的能力没有办法去解释，同学们每下课经常会有各种问题去问他，将他围在黑板上讲解题目。尽管郭老师自己也很忙，但他依然能够时时刻刻带着温柔的微笑面对所有的同学，并且能够清晰的为他们讲解他们各自的问题。他上课的时候也带着微笑，那种笑容特别真实，是温柔的。每当看到这样的笑都感到暖暖的，上他的课真的如沐春风。另外他真的很尊重学生，由于我对他是疯狂痴迷（很明显），他上下课我都会挨着他，尽管我对他课上的内容几乎没有任何问题，我都会看着他一为同学们解答，等下节课快要上的时候，郭磊才匆匆忙忙的走，但他哪怕是走之前还会转头看着我，跟我挥手说再见或者拜拜。今天我做他跟屁虫的时候，就有一位同学出来了，郭磊就像把他叫到旁边去跟他聊一些事情，他并没有这么匆匆忙忙的就直接把同学拉走，转身离我而去，还是依然会问我还有没有别的问题，在得到我的答复后才跟我说再见，让那位同学拉在角落。但是由于我对他的不舍依然呆呆看着他，然后他一个眼神示意我才走了。后来我才知道那位同学是对化学一直很不自信（这个大概是为什么郭磊示意我走，可能是怕伤害到这位同学的自尊心），被郭磊知道了，所以郭磊才跟在教室外那里聊了很久，做一些心理疏导之类的，最后上课铃都响了，郭磊也是一只温柔的对他进行疏导，最后才走的。
最后，就是我个人的一些奇怪的点，就是说郭老师的眼睛真的好漂亮，真的亮亮的，卧蚕大大的。
为他着迷，真希望我能做他的化学课代表，真希望他能教物化地，能教我。（还是有点遗憾，他现在可能还不知道我的名字，毕竟150多号人确实太多了，而且他自己也很忙。）
首先，他的课理论性真的很强（因为郭磊经常出差，我们被迫听了高一年级所有化学老师的课，就深有体会。），但是又很好理解，他还会想方法把问题描述的很简单，做各种很形象的比喻，让大家都能听得懂。在涉及到一些超纲内容的时候，他也会浅浅为大家讲一点，激发大家对化学的好奇心，又不会使大家的思路不清晰。而且他讲课十分清楚，没有什么口音，也没有很多繁杂的语气词，一节课听下来一气呵成，畅通一气。是思维的激情碰撞和对化学的向往与憧憬。
其次，郭磊真的是一位很有耐心，很善良，很尊重学生的老师。因为化学的辐射范围特别广，有很多的知识，以现在的能力没有办法去解释，同学们每下课经常会有各种问题去问他，将他围在黑板上讲解题目。尽管郭老师自己也很忙，但他依然能够时时刻刻带着温柔的微笑面对所有的同学，并且能够清晰的为他们讲解他们各自的问题。他上课的时候也带着微笑，那种笑容特别真实，是温柔的。每当看到这样的笑都感到暖暖的，上他的课真的如沐春风。另外他真的很尊重学生，由于我对他是疯狂痴迷（很明显），他上下课我都会挨着他，尽管我对他课上的内容几乎没有任何问题，我都会看着他一为同学们解答，等下节课快要上的时候，郭磊才匆匆忙忙的走，但他哪怕是走之前还会转头看着我，跟我挥手说再见或者拜拜。今天我做他跟屁虫的时候，就有一位同学出来了，郭磊就像把他叫到旁边去跟他聊一些事情，他并没有这么匆匆忙忙的就直接把同学拉走，转身离我而去，还是依然会问我还有没有别的问题，在得到我的答复后才跟我说再见，让那位同学拉在角落。但是由于我对他的不舍依然呆呆看着他，然后他一个眼神示意我才走了。后来我才知道那位同学是对化学一直很不自信（这个大概是为什么郭磊示意我走，可能是怕伤害到这位同学的自尊心），被郭磊知道了，所以郭磊才跟在教室外那里聊了很久，做一些心理疏导之类的，最后上课铃都响了，郭磊也是一只温柔的对他进行疏导，最后才走的。
最后，就是我个人的一些奇怪的点，就是说郭老师的眼睛真的好漂亮，真的亮亮的，卧蚕大大的。
为他着迷，真希望我能做他的化学课代表，真希望他能教物化地，能教我。（还是有点遗憾，他现在可能还不知道我的名字，毕竟150多号人确实太多了，而且他自己也很忙。）
