浅析知识/理性、行为/习惯，在决策/效益上的优劣快慢
首先，想强调的一点是，通过知识/理性，推动的决策和效益，一般而言，其效果是乏力和低效的；
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知识/理性，固然具有基本的，也具有永久值得信赖的价值。但其中其实充斥着多层的、多样的，效益边界，乃至无效。 逻辑、理性，在一般社会是被需要的，但是由于因素、情况的复杂性，基于逻辑、知识的很多内容，在决策领域，取得效果的能力，往往不容乐观。
这种缺乏效率或者说误入歧途，在苏格拉底对文字、书写、阅读的批评上也有很强的体现。
苏格拉底对文字图腾、阅读崇拜的批评：
一声不响，二目无光；
三生不语，四肢无力；
五官不正，六亲不认；
七窍不通，八面威风；
久坐不动，十分无用。
1、文字，与图画孪生，看上去宝相庄严，但倘若你向它求知、千百遍地设问，它只会保持庄严似的沉默，却不会应答分毫。
2、依赖外在文本的思维，会大大损害人的内在记忆；人们会由此不再努力舒展记忆的巨大潜能。
3、推崇文字和普及阅读会令大众的思维趋于浅薄，甚至会令人类失去对语言掌控，埋葬一切深邃的语言思维。