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三年来，我都觉得他是个注重结果的人。为了一个自己想要的结果，可以付出很多。
他希望手下的学生都达到他理想的水平，但是偏偏我们或者说你们，却总和他的想象有差距。
补课什么的在他眼里是正常。好学生学得好那是因为有资本，差学生你就要拼命学，死命追。
一直被他压迫，也许现在的你们会更惨或者更习惯？但我一直觉得这个老师比起很多其他的老师，都是不一样的。
毕业的时候，我妈说了一句话“没有吴川，你们都不可能会是这样。”这句话我当时嘴上不承认，但是心里第一时间却是“妈呀~说的太对了！”的感觉。
如果你也在他手里三年，那么毕业了以后可以想想和中考完了以后的自己是不是有很大改变。这些改变有些并不是好的，但有些确实也值得的。
吴川在身高10年将近11年。从初中带上来高中6年的一届学生出了个武婷钰政治状元。06年接手的一届学生本科率，重点率双达标。
这些成绩，有运气，但也有努力。至少在成绩上，先不论他使用的方法是否合适，光看结果的话很不错了。中间的过程？我们做学生的在意，学校会在意吗？
他希望手下的学生都达到他理想的水平，但是偏偏我们或者说你们，却总和他的想象有差距。
补课什么的在他眼里是正常。好学生学得好那是因为有资本，差学生你就要拼命学，死命追。
一直被他压迫，也许现在的你们会更惨或者更习惯？但我一直觉得这个老师比起很多其他的老师，都是不一样的。
毕业的时候，我妈说了一句话“没有吴川，你们都不可能会是这样。”这句话我当时嘴上不承认，但是心里第一时间却是“妈呀~说的太对了！”的感觉。
如果你也在他手里三年，那么毕业了以后可以想想和中考完了以后的自己是不是有很大改变。这些改变有些并不是好的，但有些确实也值得的。
吴川在身高10年将近11年。从初中带上来高中6年的一届学生出了个武婷钰政治状元。06年接手的一届学生本科率，重点率双达标。
这些成绩，有运气，但也有努力。至少在成绩上，先不论他使用的方法是否合适，光看结果的话很不错了。中间的过程？我们做学生的在意，学校会在意吗？
吴川级长在我们这届确实引起了很多争议,大概在入学的第一天,B部同学都很不爽这个坐在讲台上一脸杀气的老师,再加上他后面的那番演讲,很多人都想上去打他了吧.我当时也相当不爽,十分后悔,给高级的第一印象就是--监狱,而自己来错了地方.他说不准带手机的要求也让我很不爽,大家也都知道学校没收手机的行为是不合法的,但是他一意孤行,保险箱到目前为止应该也有快近价值十万的手机了吧.在深圳教育局、公安局等等公务员局不给力的情况下,我们能怎样?除了执行还是执行(7楼,在你没有办法改变现状之前,在中国这片神奇的土地上,请你不要废话太多).但是,如果一个级长没有威慑力,而且在校风不是很自由的情况下,这个年级就会很乱,一些想不到的状况就会发生.而事实证明,他的方法到目前为止是正确的,从B部和A部的成绩来看,B部明显占上峰.虽然他有诸多让人不快之处,但在应试教育的体制下,在他的管理下度过三年又何尝不可,更何况已经过了1年半了.总而言之,吴川带的年级高考一定不会差,其他方面我也不好说.我发出这条回复,就已经不怕人喷了,你们懂得
