关于教育，摘自韩寒语录

1.老师都下意识暗自鼓励学生鄙视成绩差的，原因是拉了班级的后腿。每次听见这个我都觉得很可笑，班级又不是狗，还分前腿后腿的，况且许多老师都以为这是个可以说说就解决的问题，有能耐你先把外边贫富差距解决了。是不是一个班级只有一个学生才行？但是在大家鄙视的眼光下，成绩差的，不会做试卷而被无数人认为没前途的心理素质倒是比所谓优等生好多了。

4.数理化语文英语全很好，音乐体育计算机都零分，连开机都不会，我还是一个优等生。但如果我音乐体育计算机好得让人发指，葡萄牙语说得跟母语似的，但是数学英语和化学全不及格，我也是个差生。

5.数学就是做，不断做，做到你考试的时候发现试卷上所有的题目都做过，就行了。
6.语文，“秘诀”有二：一是不看语文书；二是不看作文书。

8.所谓压力大，学习苦，名额少，全是老百姓的事情，有钱有权的人，从没有说过教育有什么不好，因为这完全是他们所不能体会的东西。
9.建议以后的作文评分取消优良中差，改成“正合我意”，“相差不远”，“参考大纲”，“逆我者亡”四种得了。
一个人，没有资格判定甲的文章是优秀，而乙的文章不及格。只能说我喜欢甲的文章不喜欢乙的文章，或者说，甲的文章和教学大纲上要求的差不多，乙的差得有点远。

10.连个未成年人都教育不了居然要去教育成年人。
——韩寒评“叫你的家长来一趟”。

11.可是，这是对死去的写了一辈子文章的人的最大不尊重。就像张国荣死了一样，猜测他的死因其实没什么意义了，他肯定有自己的想法，我们谁都不知道，所以谁都没有资格断定，说真的，谁知道鲁迅写我家门前有一棵枣树，还有另一棵枣树是什么意思，可能什么意思都没有，自己想玩票呢，或者说写了一棵以后忽然记起来还有一颗呢。反正我不敢断定，因为我不知道。
      如果真要出这样的题目（作者已去世的文章的阅读题），那答案也一定是无穷的，除了不知道和淫秽反动的，想到就有分数，比如写了一棵忽然想起来另外一颗也是枣树这个答案，也应该是满分。
      我写《三重门》的时候，出现了两次“一张寂寞的脸消融在夕阳里”，一次还是结尾。作者想表达什么意思呢？为什么连用两次呢？是前后呼应体现主人公的落寞吗？作者给出的答案是，作者觉得这句话很好，但是因为写作时间拉的过长，写到最后时忘了前面用过一次，所以不小心又用了一次。
      我的长篇小说《像少年啦飞驰》里出现过一些人物，但是到后来再也没有交代，为什么？
      是因为这样体现了人生的飘忽和沧桑，很多生命都像过客一样闪过，都不能在人生里留下痕迹而感到的无奈？
      不是。
      是因为《像少年啦飞驰》是一段一段写的，作者没有打草稿，有些人写到后面就忘了使了。
      回答“写丢了”一样满分。