笔者与许多初学者接触后,经常遇到有一个有趣的话题,就是——老师,你觉得我有前途吗?
这个问题很有趣,有没有前途这个事情似乎成了应不应该继续画下去的依据?但是笔者也知道,就算我很热血地鼓励你,如果你真的因为天灾人祸或者颓废懒惰的阻碍,轻易地放弃了绘画也是绝对有可能的,就算我冷冷地说你这个人没前途的,你也不会因为我的一句话马上乖乖地撒手不干了。
其实这种问题更像是找信心的问题——我漂亮吗?
这种问题无论怎么回答其实都没用,药效只是临时的。
也有人问过笔者:老师,是你厉害,还是XXX厉害?——这样的问题更奇怪了哈哈,就算我很厉害或者XXX很厉害,我们也未必知道对方厉不厉害,我们又没有摆过擂台怎么知道高低,就算真的要分高低也要看比什么,我吃饭有胜算,跑步一定输。
而我的回答是,都厉害,你也可以很厉害。
所以遇到这两种问题,我都会说一个自编的“蒙娜丽莎理论”来回答。
这个问题很有趣,有没有前途这个事情似乎成了应不应该继续画下去的依据?但是笔者也知道,就算我很热血地鼓励你,如果你真的因为天灾人祸或者颓废懒惰的阻碍,轻易地放弃了绘画也是绝对有可能的,就算我冷冷地说你这个人没前途的,你也不会因为我的一句话马上乖乖地撒手不干了。
其实这种问题更像是找信心的问题——我漂亮吗?
这种问题无论怎么回答其实都没用,药效只是临时的。
也有人问过笔者:老师,是你厉害,还是XXX厉害?——这样的问题更奇怪了哈哈,就算我很厉害或者XXX很厉害,我们也未必知道对方厉不厉害,我们又没有摆过擂台怎么知道高低,就算真的要分高低也要看比什么,我吃饭有胜算,跑步一定输。
而我的回答是,都厉害,你也可以很厉害。
所以遇到这两种问题,我都会说一个自编的“蒙娜丽莎理论”来回答。