![](http://e.hiphotos.baidu.com/album/s%3D1400%3Bq%3D90/sign=0db3442d828ba61edbeecc2b7104ac7b/09fa513d269759ee81eb222cb2fb43166c22df9a.jpg?v=tbs)
诗文之道,在于灵心、世运,学问这三个要素,就如灯,灵心如灯柱,学问如灯油,世道时运,国家兴亡就像火种,诗也好,文也好,最终都应该为时代发出光亮。——电影《柳如是》片段
想必大家都想过当代的诸多弊端。原因有集体的,有个人的,但是究其根源、问题在个人。修齐治平,还是要先修养己身。
我们看到腐败成风、道德败坏、崇洋媚外、上行下效……这是因为我们立心不正。心若正,则卓然独立,无往不利。
我们看到懵懂无知、不学无术、刚愎自用、固步自封……这是因为我们学问不勤。若能学而不厌、诲人不倦,则知识常新,涵养无穷。
我们看到“怀才不遇”、愤世嫉俗、意志消沉、不问世事……这是因为我们不能积极融入时代。若能洞察时局、积极入世,则处处是机遇,时时有转机。
为人处世,确在“灵心、世运,学问”这三要素。孩童、学生不能不学,知者不能不教。
生而不学,非生;养而不教,非养。《三字经》早有教诲;那可是童蒙读物。既然要教学,就要教学其根本。树立这个认识框架,就是根本。一生去践行这三要素,就是根本。
本文既然是“致学生”,当然是期望每个学生能够成为自己的老师。我们从书本、从实践、从历史、从老师那里学习,但是,终归要努力做到自己做自己的老师。而我们的老师们,也应该以引导学生们成长为自己的“老师”为最终目标。
想必大家都想过当代的诸多弊端。原因有集体的,有个人的,但是究其根源、问题在个人。修齐治平,还是要先修养己身。
我们看到腐败成风、道德败坏、崇洋媚外、上行下效……这是因为我们立心不正。心若正,则卓然独立,无往不利。
我们看到懵懂无知、不学无术、刚愎自用、固步自封……这是因为我们学问不勤。若能学而不厌、诲人不倦,则知识常新,涵养无穷。
我们看到“怀才不遇”、愤世嫉俗、意志消沉、不问世事……这是因为我们不能积极融入时代。若能洞察时局、积极入世,则处处是机遇,时时有转机。
为人处世,确在“灵心、世运,学问”这三要素。孩童、学生不能不学,知者不能不教。
生而不学,非生;养而不教,非养。《三字经》早有教诲;那可是童蒙读物。既然要教学,就要教学其根本。树立这个认识框架,就是根本。一生去践行这三要素,就是根本。
本文既然是“致学生”,当然是期望每个学生能够成为自己的老师。我们从书本、从实践、从历史、从老师那里学习,但是,终归要努力做到自己做自己的老师。而我们的老师们,也应该以引导学生们成长为自己的“老师”为最终目标。