我是在上大学时接触到太极拳的，第一次在太极之乡的永年县接触到能像电视上一样，用胸化打的太极高人真的颠覆了我对太极拳的认识，之前我有五年少林拳的基础（只是皮毛的基本功）。我当时是在来学校讲学的太极师傅的身上实验的，第一下没用全力，感觉拳头被他用胸部的接触面给吸进去了，脚下一个不稳差点栽倒，被师傅扶住了，他让我用全力别客气，我又加了些力气，结果像打在厚皮子的大气囊上，被弹了出来。当时我就震惊了，就有跪地拜师的冲动和想法，但是怕人家不收，只能就先放下了奢望

说到太极大家肯定不陌生，但是说到武氏太极可能真的有人不知道，真的。我当时就是不知道，因为之前一直练少林拳，而且还是很初级的那种，再加上很少看书看武术资料，所以真的没听说过，只是听说我们学校所在地——永年县是杨氏和武氏太极的发源地。我的少林拳不是在武馆学的，也不是家传的，而是在公园跟一位当地的老拳师学的，注重身体协调性的训练，套路练习和桩功练习，铁臂功，千金坠，还有铁档功是我们这个少林分支——言轻门的三绝。看师傅练过，表演过，师傅不保守，怎么练也都说了，但是我没练，因为对自己太狠了，我说我练功是为强身健体，很多人会说我虚伪，但我当时真的只是为了养好自己的身体才练武的，我有先天的心脏缺陷，中医说是宗气不宣，西医说我心律不齐（具体原因不明，反正校医不让我参加五千米长跑）。从初2开始跟杨师傅练少林拳还有杨家枪，受益很多，身体自己也感觉一天比一天强了，但是一直没对很高深的功夫有过什么奢望，只是希望自己不会看起来比其他的同学弱就行。千斤坠和铁臂功我都练了，也是小有成就，

被欺负的感觉真的很不爽，被欺负了之后想起来自己会武术呀！！这是天大的笑话吧？真的！这就是本人，现在想想自己真的那时很搞笑。但当时就是那样的了。
我周末见了我师父说了我的经过，师傅笑笑，“按自己的方法去办吧，想怎么办怎么办，如果动手，出手前记住三点，第一永远有理，第二一定有力，第三收手有节。还有就是有时候嘴巴比拳头好使。”师傅还给我讲了很多关于他年轻时候的打架场面还有当时他的心里活动计策，打发。最后还让我的一个年龄跟我差不多的师兄陪我练习铁臂功的实战用法，给我喂手。这是第一次给我喂手，一个周末，不到两天的时间（因为住宿生周末晚自习前要返学校）我真的感觉自己的胳膊更灵活了，师兄从各个方向以常人的速度向我攻击，我都可以轻而易举的用小臂防住，而且在防守的同时我会象征的用另一只闲手或是脚，做出攻击动作。最后师傅说如果在和一般的这种学生混混动手时只要在小臂用他们发生接触的一刹那用上点力气他们就够受的了，让我连这些是怕我

在对方突然攻击的情况下反应不过来，正所谓为乱拳打死老师傅呀，我有功夫架不住对方不安章法出拳呀，所以我只能这样练才可以用上平日里的铁臂功，而且是尽量不给对方出第二招的机会，如果对方能连续出第二拳，胜负就真的不好说了，以少胜多最忌讳缠斗。

我只好说，把钱还我，不然我就再踢你一脚，然后送你去教导处。再坏的学生也有怕的地方，那就是教导处，老师学生对坏学生的怕是心理的，坏学生对老师的怕也是心理的。他痛苦的向我摆着手说不出话来，同时另一只手从口袋里掏出来一叠饭票，痛苦的示意我拿去，我拿过来数出20张崭新的五角饭票，把剩下的又还了回去。

我只拿回我欠你的钱，以后两清互补相欠，少来我们初中宿舍找事玩儿，我可是好学生没心思搭理你们呢。两位有劳带你们哥们儿走吧，快点儿，我真不想出人命。我说的很平淡，但是我知道越是平淡的警告越能跟刚开始的大喊大叫形成反差，给对方留下深刻的印象，是对方以后都会对我有所忌惮。（为什么要说这一段呢，因为我后来和我一个太极师兄交手的时候，他就是给我很大的反差感，最后让我感觉他是无法战胜的，从而总动放弃了攻击，我们成了朋友，他介绍了我他的师伯给我认识，学了两年后拜入门下。整个打斗过程，我用了静动静的打发和心理战，给对方心里造成压力，但是我的师兄每一接手在当时都能给我造成这样的感觉，后面我会具体说一下）

百战百胜非善之善者也，不战而屈人之兵善之善者也。用力量硬碰硬打倒对手，对手很少有服气的，多半会引来更大的祸端，更多的是非，除非彻底消泯，但是这不现实，只有不战而屈人之兵才能让对方折服，才会避免以后的冲突。但是太小不懂这些，出了气，开了心，胆子也大了，而且自从这次不大不小的紧张场面后我发现自己的身手比以前明显的快了，在练拳的时候不用强加意念，会自然的感觉有人和我过招给我喂手。

打架开了头自然就是一发不可收拾，只不过我一般都不在学校打架，多是在回家的路上，因为这时候想打我的人可以围攻我而不被学校管，校外打架学校不管，没人报警，派出所也不管，只要不动刀子打残废也没人报案。但是后来我师父找我谈话，他说我父亲找过他，让他劝劝我少打架，还是更希望我好好学习走正常孩子的路。然后我就开始注意了，可打可不打的，不打，无法忍受的情况下想办法不用武力解决，我发现当自己有功夫做后盾的时候，说话就是有底气，有自信，会给对方产生震慑作用。一样的话，说出来就对方就要好好的斟酌不轻举妄动，在用道理晓以利害，基本就可以不用再动手了。但是知道这道理对于我来说有些晚，离中考不到百日的时候我才开始进入复习状态，成绩可想而知。

高中没考上，正赶上职业高中招人，就去了，学了兽医，本想毕业就回农村来家当个兽医，劁猪卖药，有了目的学习起来自然就认真，文化课专业课我都是班上不错的，职高军事化管理，班主任也是强势，所以高中三年真的没出啥事，宿舍有个同学是练形意的，具体那一支我也不清楚，他也不知道，他说他师傅教他时也没说，就说别管是那一支，只要知道祖师爷是岳飞就行，知道千招会不如一招精的道理就行。他练东西很少，就是五行拳里的劈拳和五行连环拳，还有龙形。器械就是缠头裹脑，没有套路。他说是师傅不让他练别的，其他的也会。我跟他比试的时候他总是能攻守同时，上下齐发，缠抖到一起的时候我发现我不占优势，我用上千斤坠的功夫他能换摔为打将我击出。我师傅说他的功夫只是明劲阶段，如果生出暗劲来，以我千金坠当时的功力根本就不管用，我问师傅为什么呢？师傅说你可以试试，让我用最稳当的姿势站好，使上千斤坠，这千金坠是师傅教的，他要用暗劲破掉，我真的感到奇怪，师傅是练少林的怎么会形意的暗劲呢？

之见他走到我跟前，我成前后小弓步站好，他用一只手的无根指尖轻轻的沾到我身上，然后然后慢慢的按了下来，我马上感觉有一种排山到还得压力压了过了，不是局部受力，是整体的那种，这股力量直传到我的后脚跟，后腿一软我就坐在了地上。师傅看出了我的惊奇，说武术是相通的，少林虽为外家但是我们这支因为祖师爷是吃镖师饭的所以走的地广接触的人也广，自然融入了其他功夫，我刚才只是用本门的功夫模仿形意的暗劲阶段的实力，其实所有的功夫都可以分成明暗化三阶段，只是有的节分不明显，功夫也是相通的，也是相融和，中华民族以前都是共同的祖宗，何况武术，其实华夏武术都是你中有我我中有你，越是到高层次阶段越是相近。不想当井底之蛙就要走出去，到更高的平台去学习，接触到更广阔的天地，孩子考大学吧，你爸也希望你上大学，好吧，我被打败了，讲这么多就是劝我对口升学呀，我爸是得多感谢我这个能说会劝让我言听计从的师傅呀？我其实更感谢我的师傅，师者，传道授业解惑也，有时，我看到补习班招生就生气，这些教师们的师德真的没法跟我遇到的武术师傅比！

有当教师的同道不要生气，只要你教课对得起自己的良心，不像某些教师那样，正式上课讲一半，自己的课外辅导班上讲一半，就不算给习武之人丢人。看看这暑假的班，似乎现在的孩子不上个补习班就不行了。其实我小时候也是有补习班存在的，但是我父亲不支持我上，他认为老师在课上讲了就该会，不会就该自己想办法找老师问，那时候老师还是喜欢问问题的孩子的，而且有的人就是怎么着学习成绩也不好，兴趣问题，所以这样的不如早点培养专业兴趣，特长爱好，所以我高中就开始了兽医的专业，在学校学，回老家拜民间的的兽医当师傅。民间兽医都是某个专业的高手，因为对于他们来说这就是生存技能，所以都很精，大学老师，是理论是研发。所以一个大学生的理论和实践要想完美融合就需要民间的兽医传帮带，这样才能完美过渡。武术也应该是这样吧，套路要过度到实战就要有个真正的民间实战高手帮你过度，当你遇到迷惑的时候，给你一个提醒马上茅塞顿开

我师父在学校给我们上课时就是这样，他说：我是民间武师，没有高深的理论，只是从小在永年长大，对武术痴迷热爱，耍拳时间长了就有了些心得，体悟到了一些内容，希望大家直接问我问题，你们的问题我如果遇到过，我就告诉你我是怎么解决的。随后大家都问了很多问题，有些却是是外行问的假大空的问题，赵老师直接让他们去看资料，有些很实际的只有真正练过拳的人才能问出的问题他都一一认真解答，怕大家听不明白，还主动邀请了我们这样的学生当堂实验，气氛相当活跃，每一次精彩都引起大家雷鸣班的掌声。当然也有让大家惊得不出声的时候

有一位同学是练习24式简化太极拳的，他说他最近练拳后总是膝盖疼，有时候疼的受不了。赵师问：你练拳有半年以上了吗？“快一年了”那你练拳还是很下功夫了。同学笑着点点头。一开始练拳时膝盖不疼，但是练久了套路熟练了，就开始越练越慢，越练式子越低，一般每天练两遍以上，坚持半年的人都会有这样的体会，这是因为你的教练不是专业的太极拳者，或是你就是自学的。“对，我高中时候学校体育课学的，教我们的是体育老师，他也是照教学关盘学的”老师说的都对了，整个教室完全静了下来，大家都想听到赵老师的解答，好像这问题就是自己提出来的，必须要击破解决一样。

老师没有具体说，他先让同学练一遍，练完之后。赵老师说，你再练一遍要很慢很慢的练，越慢慢越好。同学开始练了，不时的让他不要动，然后在其腰腿上作辅助力量，不时地问，明白吗?懂了吗？这样是不是感觉好些？第一节练完，同学激动的给老师行了个抱拳礼，深深一躬。