歷史書上の湘贛～不要吐槽拍照技術啦。

請配合樓上P2食用

描完邊你們還認為我是觸嗎？

背《滕王阁序》时方圆30cm内摆放着铅笔的后果就是满书都是赣（然而并没有图）

用奇迹暖暖搭了两个版本的涵仔

换了刚抽到的毛衣【我爱羊驼袜子和欧罗巴鞋】

MD度受還吞！

“王耀王耀王~”
“Ivanivani~”
“Franfranf~”
“Felifelife~”
“きっくきっくき~”
“Ludludlu~”
“Arthurarthurar~”
“Matthewmatthewma~”
“FFF……a bell？”
（求Alf的心理阴影面积）

#韓桐#

(*^ω^*)跟着我
(๑•̀ω•́๑)ノ゛左手
右手ヾ(๑•̀ω•́๑)
一块二向箔♪
右手ヾ(๑•̀ω•́๑)
(๑•̀ω•́๑)ノ゛左手
蓝移再重播♪

度受終於被調教好啦～摸隻小豫慶祝一下～

学校森林法则
基本公理：
1、学习是学生的第一需要
2、成绩不断增长和扩张,但试卷中的分数总量基本保持不变
猜疑链：两个学生在没交流前对对方猜疑：
1、你猜疑我会不会作弊，我猜疑你会不会作弊，就算你知道我会作弊，我也知道你会作弊，但你还会猜疑我想你会不会作弊，我也会猜疑你想我会不会作弊。
2、你猜疑我会不会偷偷学习，我猜疑你会不会偷偷学习，就算你知道我会偷偷学习，我也知道你会偷偷学习，但你还会猜疑我想你会不会偷偷学习，我也会猜疑你想我会不会偷偷学习。
成绩爆炸：成绩进步的速度和加速度不见得是一致的，原来成绩不好的学生很可能在短时间内超越原来成绩好的学生。

【由一篇論壇體引發的腦洞】忘了原樓主是誰抱歉哈。
黔：茅台為我刷存在
皖：黃山為我刷存在
贛：瓷器為我刷存在
寧：沒存在可刷的看著樓上
(*^ω^*)跟着我
(๑•̀ω•́๑)ノ゛左手
右手ヾ(๑•̀ω•́๑)
一块二向箔♪
右手ヾ(๑•̀ω•́๑)
(๑•̀ω•́๑)ノ゛左手
蓝移再重播♪

#雙馬尾蝴蝶結限定版老秦#
【其實是在畫河神贛時開的腦洞】
【救命我被倒爺傳染了！】

　　　--东方人应该过东方人的节日阿鲁，别学那些洋鬼子什么圣诞节阿鲁……我去！小菊你快放手阿鲁！别！别这样阿鲁！湾湾！快把大哥身上的小菊拿开！别！别走啊！不要去和伊丽莎白写文阿鲁！你回来阿鲁！嘉……嘉龙！拿中华锅给我！小菊你别咬那个地方！卧槽好疼！嘉龙我的中华锅呢！湾湾别拍！不要！控制不住了！小澳？！你别喝茶了！勇洙？勇洙我给你做泡菜你快来啊！小菊你个绅士放手啊！卧槽！你们都别看好戏啊！你们的表情是什么意思啊！我到底养了一堆什么玩意！都特么的是白眼狼啊！
——来自王耀深深的怨念

#生賀##女僕津娘##口音梗#

“王耀王耀王~”
“Ivanivani~”
“Franfranf~”
“Felifelife~”
“きっくきっくき~”
“Ludludlu~”
“Arthurarthurar~”
“Matthewmatthewma~”
“FFF……a bell？”
（求Alf的心理阴影面积）

閩閩家終於入冬了，可喜可賀……個鬼啊！凍死人了啊啊啊！為什麼南方還這麼冷啊啊啊！
“王耀王耀王~”
“Ivanivani~”
“Franfranf~”
“Felifelife~”
“きっくきっくき~”
“Ludludlu~”
“Arthurarthurar~”
“Matthewmatthewma~”
“FFF……a bell？”
（求Alf的心理阴影面积）