这两天恒恒表现挺乖的，今天特教学校又评估，评估的结果过几天才出来，但老师说恒恒比上一次评估好多了，但是指令性的还是不愿意做，也不会单腿站！我平时给他穿裤子，他手摸着我的头单腿站穿裤子，没尝试过让他单独单腿站立，老师让他互动玩球，也不大玩，恒恒比较自我，他想做的时候可以做的很好，不想做的时候怎么说都像听不见，他对语言的理解非常非常差，情绪好的时候能听懂的指令会比较积极完成！还是会自言自语、自顾自的唱歌，评估的最终结果过几天出来我估计也不会好哪去了，至少有进步了吧

三岁八个月了，会唱很多儿歌，最近好像一天换一首似的，前天唱的上学歌（太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……）；昨天唱的雪绒花，不过只唱前两句；今天唱的小呀么小二郎呀，背着书包上学堂……可以唱完
到公园看到啥也会偶尔说一说：树叶、小桥小草小花小蝴蝶、水……今天我指着飞来飞去的蜻蜓告诉他，这是蜻蜓，蜻蜓转来转去的飞的快，我以为他会看不到，结果跟着蜻蜓看也说小蜻蜓！仰头看着一棵树说：好高的一棵树呀

上午的个训课，老师说以前他抱住恒恒有时会说：救我，今天老师又困住了他，恒恒说：谁来救我

带恒恒在某地待的时间长了些，就拽我走，边拽边说：我们走，我们走

恒恒晚上睡觉有时喜欢睡地上，可能觉得地上凉快，开着空调呢，今晚他又睡地上，我让他起来他摆手说不要不要，我说你喜欢妈妈给你铺个东西吧！两个床单叠厚厚的铺地上了，我说好了你睡吧，结果没睡一会乖乖爬床上来了，可能觉得太热了

今天老师教了长的短的，很快就学会了，老师说大小长短我以为得教一个月呢，没想到教两下就会了，恒恒现在学东西挺快的！我最着急的是他的社交，盼着能和小朋友一起玩

恒恒说话发音还不准，牛奶都说成“狗奶”

从18年2月开始记录恒恒的成长情况，进步实在太慢，而且近几个月明显出现了情绪问题，小时候出了名的好脾气好带，比较安静，我还经常说宁愿他调皮捣乱也不愿他太安静，结果调皮倒没太调皮，脾气越来越古怪
小时候发脾气，你说过来抱抱，马上投入你怀抱很快就哄好，现在莫名其妙躺地上，你再说过来抱抱，他就摆摆手继续躺地上
他渴了明明是他把杯子递给我，我给冲了一杯奶，平常他比较爱喝的，递给他的时候竟然摆摆手嗯唧嗯唧不要，其实他心里很想要，就是不愿意接过去，有时我放地上或者椅子上他马上就去拿了，或者我放着他也在那耗着就是不拿不喝就这么嗯唧嗯唧的烦死人，嗯唧够了自己拿起来一口气喝完，都不知他犯哪门子神经，猜都猜不出来

带恒恒吃好饭回到车上，渴了，我拿出一瓶牛奶，恒恒高兴的说牛奶，我说：要不要、要不要，恒恒说：牛奶牛奶给我吧！

今天老师教了高矮，一教就会，老师测试了五六遍都做对了，经常听老师反应恒恒学习新东西很快，儿歌也学的特别快，最大的问题就是没有互动，不会对话，语言基本上在自言自语和仿说

恒恒在抬手打人的时候面无表情，不像妹妹，边打边营造气氛，要么大喊大叫：打～打～要么就咬牙切齿的！有人形容恒恒“扑克脸”

早上起床恒恒在床上玩，我在客厅厨房忙碌，然后我走向卧室的时候恒恒高兴的说：妈妈出来了……

昨天老师抱着恒恒回到他的小椅子位置，恒恒主动说：放下吧

恒恒慢慢的会有些表达了，但频率非常低，整体来看还是不愿意张嘴，现在总会逃避学习，个训课很听老师话也很配合，在家里如果我要教他，马上就双手捂耳朵不想听，我让他说什么也会捂耳朵躲开，有时还说着：不要不要！就是不愿意学习