作者：李永乐老师
链接：https://www.zhihu.com/question/279349953/answer/407033069
来源：知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。
我是李永乐，是一名中学教师。
我在上高中的时候就对同学说过，我的理想是成为一名老师，我希望能把自己的知识传递出去，让更多的人受益。后来我通过全国物理竞赛保送到北京大学物理系，再后来去清华大学电子工程系读书，毕业后来到了黄庄一中教书。
工作十年以来，我每天晚上都要备课到十二点。有时候学校安排我教跨年级，还要带竞赛课，曾经连续十天每天只睡三个小时，第二天给学生上一天课。虽然很累，但是看着学生们成绩进步，拿到奖项，我获得了巨大的成就感。
目前教学工作做得还行，没给学校拖后腿。学校也很信任的把最顶尖的学生交到了我手里。无论是考上北大清华人数，还是国际奥赛亚洲奥赛和中国物理奥赛的奖牌，没太给黄庄一中丢人。课程内容把握、讲述和课堂气氛都还挺受学生欢迎，在学生中和老师中口碑凑合，是一个能干事的人。
当然，小毛病还是很多，开会迟到，对学生发火。不过这些并不能算是不务正业吧？
这两年，教学逐渐熟练之后，备课量比以前小了一些。我又开始逐渐思考能否把我掌握的技能让更多的学生受益。在这个过程中，各种各样关于教育的新闻让我更加坚定了自己的想法。
2017北京高考文科第一名熊轩昂接受记者采访时说：高考是阶层性的考试，农村地区越来越很难考出来，我是中产家庭孩子，生在北京，在北京这种大城市能享受到的教育资源，决定了我在学习时能走很多捷径，能看到现在很多状元都是家里厉害，又有能力的人，所以有知识不一定改变命运，但是没有知识一定改变不了命运。
我想，这位小朋友说了一句大实话，他没有说感谢学校感谢老师感谢家长之类的套话，而是指出了自己能够成功的更本质原因：占有更加优秀的教育资源。在国家大力发展教育公平的今天，农村和城市之间、大城市和小城市之间，教育资源的分配不是更公平了，而是相差更加悬殊了。即便在北京这个超级大都市，城区与郊区之间，城区各片区间的差异也十分惊人。这种集中化不仅仅是校舍资金和设备， 更重要的是老师和学生群体的差别。
我曾经在一个论坛中看到一个北京霍营地区的家长近乎疯狂的咆哮道：“我从四线城市通过读书来到北京，花几百万买的房子，为什么要我的孩子上这么破烂的小学！这个小学甚至比不上我二十多年前四线城市的小学！”
这就是现实。优质学校的教师职位被各大名校的毕业生追捧，乡村中学无人问津。但凡有点教学成绩的老师，也都希望向大城市、名校发展。谁不想获得更好的生活条件和更多地社会资源呢？曾经黄冈中学在中国教育界是神一样的存在，但是由于经济条件落后于武汉等大城市，现在连年走下坡路，如今已经不能排进中国的第一梯队了。
家长们削尖脑袋往名校挤，不仅仅是因为名校能够提供更优质的教育，同时也是为了孩子从小就生活在“上流社会”的圈子里。当你毕业时，会发现你的同学依然是各行各业的领导者。大家还记得前一段上海某小学竞选家委会的事吗？家长们在群里晒自己的履历，目的之一也是为了告知其他家长自己的上流社会身份，从而让自己的孩子获得其他孩子的认同。
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我是李永乐，是一名中学教师。
我在上高中的时候就对同学说过，我的理想是成为一名老师，我希望能把自己的知识传递出去，让更多的人受益。后来我通过全国物理竞赛保送到北京大学物理系，再后来去清华大学电子工程系读书，毕业后来到了黄庄一中教书。
工作十年以来，我每天晚上都要备课到十二点。有时候学校安排我教跨年级，还要带竞赛课，曾经连续十天每天只睡三个小时，第二天给学生上一天课。虽然很累，但是看着学生们成绩进步，拿到奖项，我获得了巨大的成就感。
目前教学工作做得还行，没给学校拖后腿。学校也很信任的把最顶尖的学生交到了我手里。无论是考上北大清华人数，还是国际奥赛亚洲奥赛和中国物理奥赛的奖牌，没太给黄庄一中丢人。课程内容把握、讲述和课堂气氛都还挺受学生欢迎，在学生中和老师中口碑凑合，是一个能干事的人。
当然，小毛病还是很多，开会迟到，对学生发火。不过这些并不能算是不务正业吧？
这两年，教学逐渐熟练之后，备课量比以前小了一些。我又开始逐渐思考能否把我掌握的技能让更多的学生受益。在这个过程中，各种各样关于教育的新闻让我更加坚定了自己的想法。
2017北京高考文科第一名熊轩昂接受记者采访时说：高考是阶层性的考试，农村地区越来越很难考出来，我是中产家庭孩子，生在北京，在北京这种大城市能享受到的教育资源，决定了我在学习时能走很多捷径，能看到现在很多状元都是家里厉害，又有能力的人，所以有知识不一定改变命运，但是没有知识一定改变不了命运。
我想，这位小朋友说了一句大实话，他没有说感谢学校感谢老师感谢家长之类的套话，而是指出了自己能够成功的更本质原因：占有更加优秀的教育资源。在国家大力发展教育公平的今天，农村和城市之间、大城市和小城市之间，教育资源的分配不是更公平了，而是相差更加悬殊了。即便在北京这个超级大都市，城区与郊区之间，城区各片区间的差异也十分惊人。这种集中化不仅仅是校舍资金和设备， 更重要的是老师和学生群体的差别。
我曾经在一个论坛中看到一个北京霍营地区的家长近乎疯狂的咆哮道：“我从四线城市通过读书来到北京，花几百万买的房子，为什么要我的孩子上这么破烂的小学！这个小学甚至比不上我二十多年前四线城市的小学！”
这就是现实。优质学校的教师职位被各大名校的毕业生追捧，乡村中学无人问津。但凡有点教学成绩的老师，也都希望向大城市、名校发展。谁不想获得更好的生活条件和更多地社会资源呢？曾经黄冈中学在中国教育界是神一样的存在，但是由于经济条件落后于武汉等大城市，现在连年走下坡路，如今已经不能排进中国的第一梯队了。
家长们削尖脑袋往名校挤，不仅仅是因为名校能够提供更优质的教育，同时也是为了孩子从小就生活在“上流社会”的圈子里。当你毕业时，会发现你的同学依然是各行各业的领导者。大家还记得前一段上海某小学竞选家委会的事吗？家长们在群里晒自己的履历，目的之一也是为了告知其他家长自己的上流社会身份，从而让自己的孩子获得其他孩子的认同。
