答辩流程：

一、熟悉论文：
1、参加论文答辩,首先必须对自己所著的论文有深刻、全面、准确的理解;
2、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理,在答辩前最好整理出来;
3、还要对论文内容有横向把握,即理解从论文主题延伸出的概念;
4、结合所写论文的论点,在答辩前,收集一些很说明问题的好案例等资料;
5、近期发生的、和论文有关的新闻时事、学术热点等最好多了解下。

二、想好陈述“台词”：
在答辩前要事先规划好自己的论文陈述都说什么。一般来说应该涵盖这些方面:
1、为什么选择这个题目;
2、写作目的是什么,为解决什么问题;
3、全文的基本框架、结构、行文逻辑是什么;
4、通过研究发现了什么;
5、论文在选题、观点、方法等方面有什么创新之处;
6、论文有什么不足之处(但注意不要把论文的硬伤说出来)。

三、注意演讲技巧：
1、控制语速:
很多学生答辩时,说话速度往往越来越快,以致答辩老师听不清楚,影响答辩效果。因此一定要注意语流速度,要有急有缓,有轻有重。
2、目光移动:
无论是否脱稿,都应注意自己的目光要时常望一下答辩老师和其他现场同学,这是你用目光与听众进行心灵的交流,使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。
3、体态辅助:
答辩过程中一成不变地站着或低头,易使答辩变得单调;而适当地运用体态、尤其是手势语言,会显得更为自信、有力。

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四、调整心态：
1、保持自信:
面对几位学术水平显然远高于你的答辩老师,不要过于紧张,要相信只要准备充分,现场认真、清楚地回答问题,一般老师是不会为难你的。
2、心态谦虚:
如果老师指出了你论文中明确的错误,最好就大方承认,不要试图再反复辩驳了;或者如果老师提出的问题论文中已经写出来了,也不要说“我论文中XX页已经写了答案”,只要再复述一遍答案就好。
3、注意礼貌:
在开场的时候注意问候,结束时注意道谢。与答辩老师意见不同时要文明礼貌,不卑不亢。

六、拿上必备材料：
1、论文纸质版:
自己手上必须有一份,可以不加封面,但是页码一定要与送交答辩秘书的论文一致,方便老师提问时自己查找相应页面。
2、纸和笔:
有些答辩老师提问较多,或者每个老师分别提问、学生最后一起回答,有纸笔方便在老师提问时记下题目,或在准备回答时简单做思路笔记。