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高一一道不怎么难的题求解,重在第三问

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已知二次函数f(x)=ax^2+bx+c
(1) 若f(-1)=0,试判断方程f(x)根的个数
(2) 是否存在a,b,c∈R使同时满足以下条件:①对任意x∈R,f(-1+x)=f(-1-x),且f(x)≥0;②对任意x∈R都有0≤f(x)-x≤[(x-1)^2]\2。若存在,求出a,b,c的值,若不存在,请说明理由
(3) 若对任意x1,x2∈R且x1<x2,f(x1)≠f(x2),试证明:存在x0∈(x1,x2),使f(x0)=[f(x1)+f(x2)]\2成立。
第三问最好把分析过程也写出来,能贴上图像当然更好,我在学校上网,什么软件都没,无语……所以没画图,请见谅。
第三题要详解啊,老师讲的解法我觉的有些不能理解
废话不多说了,请各位证明吧……


IP属地:江西1楼2011-10-22 10:42回复
    有解法最好写一下,函数大题大家都懒得做的


    2楼2011-10-22 11:27
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      路过


      3楼2011-10-22 11:27
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        你们不是吧,都来打酱油的?虚心求教都会碰壁?
        解题的人呢,怎么都消失了?只有找吧主请教了……@幸福_狐狸 


        IP属地:江西4楼2011-10-29 10:23
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          留名求答案


          IP属地:广东5楼2011-10-29 10:53
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            数学群 153558739 有志将来在数学上有一番作为的人 请进


            6楼2011-10-29 12:18
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              题目上不能写上二次函数


              7楼2011-10-29 12:28
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                但的确是原题啊,就是不懂怎么证明诶,老师解这道题不知不觉就解成不等式了。貌似老师自己解题时都昏昏沉沉的。补充一下,这是高一第一次月考的压轴……


                IP属地:江西8楼2011-11-12 10:33
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                  等了这么多星期,还没人来……才高一的题啊……
                  算了,多叫些人来@KeyTo9 @我不是他舅 @KeyTo9のFans
                  不好意思,召唤那么多人来


                  IP属地:江西9楼2011-11-12 10:45
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                    谢绝群@ 。要不然早就帮您解答了,在我吧里二次函数经典有这题(对第二问而言)


                    IP属地:广东10楼2011-11-12 12:46
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                      怎么看怎么像中值定理……


                      IP属地:美国11楼2011-11-12 13:41
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                        第三问明显要用零点存在定理
                        考虑g(x)=f(x)-(f(x1)+f(x2))\2
                        (1) 若x1,x2同时在二次函数的单调区间内,则g(x2)g(x1)=..代入整理...=-(f(x2)-f(x1))^2/4 <0,所以存在x0.....
                        (2) 若x1,x2不在同一个单调区间内,则x1<= -b/2/a <=x2
                        注意到x1与x3=-b/a-x1关于直线x=-b/2/a对称,即x3>=对称轴且f(x1)=f(x3),
                        设x1'=min(x3,x2),x2'=max(x3,x2)
                        此时x1',x2'同时在单调区间内,运用前一个情况,存在x0使
                        f(x0)=(f(x1')+f(x2'))/2=(f(x2)+f(x3))/2=(f(x1)+f(x2))/2
                        第二情况其实就是转化去第一情况,只不过有些啰嗦,目测才是王道。


                        IP属地:广东12楼2011-11-13 09:59
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                          d第三问分类讨论+单调性+反证也可以的。。吧。。?


                          IP属地:江苏13楼2011-11-13 10:45
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                            谢谢了,至今才知道要用到零点的概念。
                            总觉得老师讲的没你好啊。他讲得太模糊了,听时什么都懂,完了回过头来想就出问题了……


                            IP属地:江西14楼2011-11-19 10:32
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