【心情物语】记录生活中的点点滴滴。

刚刚听网友说北京、河北下大雪了，难道今年秋天真的只是来打酱油的，这么快就被冬天给强占了去？我疑惑。

昨天看新闻，有一名刚出生的婴孩儿被父母抛弃，就扔在寒风刺骨的大街上，天上还下着细雨，等到有好心人施救的时候，却发现那名婴孩儿已经停止了呼吸离开了人世。看完后我心情很难过，又气又恨，这是什么父母？生而不养，又何必带（他）她来到这个世界上，让他（她）受这番折磨，你们的心硬如磐石、毒若蛇蝎，根本不配活在人世上，愿你们早日受到惩罚，我鄙视你们！


明天就要考试了，紧张，紧张，还是紧张。

刚刚心情很郁闷，跟人斗了两句嘴，家里又发生一些事，情绪灰暗到极点，现在好些了，希望不愉快的事早点过去，有点灰心丧气的样子，嗨！烦！

期中考试结束了，女儿的语文错了一道题，扣了1分，成绩99分
数学还不知道结果，等明天问老师去。

刚刚听到一个朋友说，她听听音乐就会饱，好羡慕她的胃啊，我也希望过那样不食人间烟火的生活。

人生不仅要学会承受，也要学会释怀。承受是一种忍耐，一种担当，一种宽容；而释怀则是一种心态，一种态度。承受需要坚强的意志，高度的责任感和宽广的胸怀；释怀却需要淡然的心态和勇于放下的态度。内心的强大使我们学会了承受，内心的空灵使我们懂得了释怀。承受使我们强大，释怀使我们无敌。
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这是我刚刚听到的一段话，学会承受学会释怀，又长见识了。

天冷的时候怀里抱着一只猫真是很幸福的事，但是当它抬起头来嗅你的嘴唇，就不那么幸福了，因为你不管吃了什么都逃不过它那敏锐的鼻子。

走进课堂 感悟童心
2012年11月13日下午，我怀着些许疑惑、些许期盼的心情走进了文昌小学的教学课堂。宽敞的教室里，同学们业已就坐完毕，一番问候之后，讲课就此开始。
科技发展到今日，数字化教育走进课堂已是大势所趋，我很惊喜地看到卢瑞老师运用的正是数字化教育的模式，通过鲜艳的画面，极其生动活泼的讲解，极大地激起了同学们的求知欲望，当老师提出一个问题的时候，讲台下总有那么多跃跃欲试的小手举得高高的，看到这里我也很兴奋，心里有一个声音不住地呐喊着：“叫我的孩子！叫我的孩子！”哈哈哈！老师不要笑我，您生动有趣的讲解把我们家长的积极性也给勾起来了，我很庆幸没有用一些借口推脱掉这次参加“家长走进课堂”的活动，看到那一个个稚嫩的声音或是洪亮或是沉稳地回答老师提出的一个个问题，我由衷地感到欣慰。
谢谢老师的细心安排，通过这次活动拉近了老师与家长间的距离，也更为直观的让我了解到了孩子在课堂上的表现，从而有针对性的可以在家中对孩子进行系统的有效的辅导和教育，让她更好的成长起来。
最后向老师衷心地说一句：“老师！您辛苦了！”

刚刚结识了一位新朋友，他说话的口吻好像李乐天啊。

今天有进步，我很开心。

我只有一个小时的时间，你们再不上来，我又要下了。
家里出了一些事情，近期我会很忙，麻烦贴吧的朋友多多照管一下，感激不尽。

我要下了，朋友们再见！