【天哲教育】思辨性作文审题指导

【审题立意】
这是提示语加命题式的作文题。提示语很长，归纳下来包含两部分内容：首先，将“平视”与“仰视”“俯视”放在一处比较，得出三种视角给人带来的不同心态，重在肯定“平视”；其次，正反两方面辩证地摆出“平视”的可能结果。顺提示语而下，我们审题，“平视”是一个词语的命题作文，“平”是平常、平等、平和，“视”是观察、看待，“平视”就是以平等的身份去看待人，用平常的心态对待事物。“平视”能更真切、客观地认识他人、自己乃至整个世界，它是为人处世的一种修养，一种境界。
如果写成记叙文，可以选择叙述一个平凡普通的对象，可以是他人，也可以是自己，可以是一个人（物），也可以是一群人（物），叙述如何正确看待他（们）的过程，从中体现你对“平视”的思考。如果写成议论文， 可以选择从为什么平视、平视什么、如何平视等角度出发展开论说，也可以采用比较“仰视”、“俯视”、“平视”的方法突出“平视”的重要性。比如，“仰视”是降低自己，抬高别人，“俯视”是抬高自己，降低别人，仰视别人，会压抑个性，产生自卑，俯视别人，会居高临下，产生自傲。这两种心态都不可取，都影响对人对事对社会的正确认识，只有以平常的心态、平等的姿态看待人和事，才能看得真切，才能了解实情，才能真正认识并解决问题。
这篇文章容易犯的毛病，一是容易直接拿“平等”“平和”这样的词直接替换“平视”；二是受提示语影响，容易在文中不分主次地论述“仰视”“平视”“俯视”三者关系，而忘记“平视”才是文章的重点，应是意在辩证地论述“平视”。

然而，一味地仰视或俯视并不一定可以产生优秀的作品，赢得平视的资本。俯视别人，眼里只有自己，会无视别人的先进和自己的鄙薄，这不会带来进步；仰视别人，践踏自己，只看得到别人，这会失去自己；只有采取平视的姿态，引进先进的外来文化，才能才能丰富发展本土文化，带来更大的进步。
我们应做的是俯仰之间的平视，摆脱文化弱势，强大自身本土文化。（结尾简洁清晰，但仍需润色。）

【升格技巧】
1．审题要明确，要突出对“平视”的辩证思考，如平视能带来自我资本的积累，从而能更坚定平视的自信。
2．思路要更为清晰，可在文章显要处扣题，注重起承转合。
3．学以致用，在文中引入曾经学过的“文化交流的双向性”等理论知识，增强文章的理论性以及说服力。
4．结合文章思辨性较强的特点，润色语言，强调气势。

【天哲教育点评】修改后的文章气势宏大，有一定的理论水平和思辨能力，从“如何对待文化交流”这个问题上清晰地解决了何为“平视”、如何做到“平视”以及“平视”的重要意义这些论题，比单纯论述“平视”这个词语更有针对性，更见深度。