一个虚拟学校，给每个学生定制个性方案，取代了书和黑板的iPad，这些便是荷兰新办的史蒂芬学校的部分教学工具。该校于这周已开幕，现约有1000个学生登记注册。这个学校面向于2到12岁的学生，“新时代教育”的模型提供了一种新教学方式，其中iPad取代了书籍，学校自定义为一个建筑与“虚拟空间”的综合体。
此项目首批的七所学校将在下学年合并为五所，并且以Apple创始人乔布斯为榜样，使儿童教育适应二十一世纪新需求。
该组织教育模式用个性化的方式来发展每个学生的才能，老师给每个学生设置他自己的教育回访日历和其相关时间表。
这样每个学生根据他个人特点，都有不同的发展“领域”(语言类，创新手工，数字类和技术试验)。
iPad 是这些学习的基本教育工具，学校给每个学生配备一个平板(甚至包括最小的学生哦)，这使得他们可以进入虚拟学校和一些教育中心的应用程序。
该组织教育模式用个性化的方式来发展每个学生的才能，老师给每个学生设置他自己的教育回访日历和其相关时间表。
这样每个学生根据他个人特点，都有不同的发展“领域”(语言类，创新手工，数字类和技术试验)。
iPad 是这些学习的基本教育工具，学校给每个学生配备一个平板(甚至包括最小的学生哦)，这使得他们可以进入虚拟学校和一些教育中心的应用程序。
