发展-基本理论
选择
1.下列心理学家中提出内化学说的是（）
a.皮亚杰 b.维果斯基 c.斯金纳 d.鲁利亚
2.根据弗洛伊德的发展理论，“厄斯克特拉情节”出现的阶段是（）
A.口唇期 B.肛门期 C.潜伏期 D.性器期（此行会不会有违禁词）
论述题（论述题我也没答案，一起做吧）
1.皮亚杰认知发展阶段理论述评
2.皮亚杰是如何运用儿童心理研究来解释个体认知发生的
3.弗洛伊德强调童年早期经验队毕生人格发展的影响，他的依据是什么？你的看法如何？
4.试述埃里克森对弗洛伊德理论的发展

1.皮亚杰认知发展阶段理论述评
1）感知运动阶段 （0—2）　儿童的主要认知结构是感知运动图式，儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应，从而依靠动作去适应环境。通过这一阶段，儿童从一个仅仅具有反射行为的个体逐渐发展成为对其日常生活环境有初步了解的问题解决者。
2）前运算阶段 （2—6、7）　儿童将感知动作内化为表象，建立了符号功能，可凭借心理符号（主要是表象）进行思维，从而使思维有了质的飞跃。其特点：(1)、泛灵论。(2)、自我中心主义。(3)、不能理顺整体和部分的关系。皮亚杰称之为缺乏层级类概念（类包含关系）。(4)、思维的不可逆性。(5)、缺乏守恒。不能守恒是前运算阶段儿童的重要特征。
3）具体运算阶段（6、7一1 1、12）　在本阶段内，儿童的认知结构由前运算阶段的表象图式演化为运算图式。具体运算思维的特点：具有守恒性、脱自我中心性和可逆性。皮亚杰认为，该时期的心理操作着眼于抽象概念，属于运算性（逻辑性）的，但思维活动需要具体内容的支持。
4．形式运算阶段（11、12岁及以后）　这个时期，儿童思维发展到抽象逻辑推理水平。思维特点如下：(l)、思维形式摆脱思维内容。形式运算阶段的儿童能够摆脱现实的影响，关注假设的命题，可以对假言命题作出逻辑的和富有创造性的反映。(2)、进行假设一演绎推理。假设一演绎推理是先提出各种解决问题的可能性，再系统地评价和判断正确答案的推理方式。假设一演绎的方法分为两步，首先提出假设，提出各种可能性；然后进行演绎，寻求可能性中的现实性，寻找正确答案。
我去感觉这里好多重点啊

皮亚杰是如何运用儿童心理研究来解释个体认知发生的
这个题点有点找不到
求解 是说儿童的那几个实验么？

弗洛伊德强调童年早期经验队毕生人格发展的影响，他的依据是什么？你的看法如何？
他的依据？难道就是他的人格发展理论？
弗洛伊德认为人在童年的五个时期会决定了他今后的人格发展
分别为 口唇 菊花 小鸡鸡 潜伏 青春 在每个阶段家长对其的教育 比如管的过于严厉 或者国语放纵 都会影响个体今后的人格
我认为这个按这个说法来说 岂不是和行为主义很像 小时候家长的塑造可以让孩子今后怎样

试述埃里克森对弗洛伊德理论的发展
埃里克森继承了弗洛伊德的理论体系 但是增加了生物学和社会学因素 把个体发展大概氛围八个阶段 分别为
婴儿期 0-1
儿童早期 1-4
学前期 4-7
学龄期 7-12
青年期 12-18
成年早期 15-25
成年中期 25-50
成年晚期 50-die

发展·生物基础
判断
我们不是当时游得最快的那个 （）

简答
什么是唐氏综合症？

题外话的题外话
不小心发现她似乎要火了？新娘君

回57楼
唐氏综合症 又叫21-三体综合征，又称先天愚型或Down综合征，是小儿最为常见的由常染色体畸变性所导致的出生缺陷类疾病。顾名思义，该病是由先天因素造成的具有特殊表型的智能障碍。我国活产婴儿中21-三体综合征的发生率约为0.5‰～0.6‰，男女之比为3∶2，60%的患儿在胎儿早期即夭折流产。患儿的主要临床特征为智能障碍、体格发育落后和特殊面容，并可伴有多发畸形。
关键是我以为 只要知道这是遗传病就可以了= =

1.婴儿出生以后三周左右时具有（）
a.条件反射 b.非条件反射
2.儿童心理发生的标志是（）（就填空吧）

另：胎儿第几周开始能分辨出男女？
a.2-8周 b.9-12周 c.13-16周 d.17-20周

发展·理论
简答
埃里克森的八阶段里 学前期所需要克服的内疚感与学龄期需要克服的自卑感有什么区别？

发展·婴儿
简答
简述托马斯切丝的婴儿气质三类型说

1.儿童动作发展的顺序是（）
A.由上到下 B.由近到远 C.由边缘到中心 D.由粗大到精细
2.巴斯的活动特性说是指（）
A.一般型，活泼型，安静型 B.抑制型和非抑制型
C.容易型、困难型、迟缓型 D.情绪性、活动性、社交性、冲动性
3.试述婴儿同伴交往的发展过程。

区分：
婴儿气质类型：容易型 困难型 迟缓型
婴儿依恋类型：安全型 回避型 反抗型 （组织混乱、方向混乱型依恋）
关于第四种依恋：
有5%-10%的婴儿在陌生情境中表现出极度的压抑，这种类型可能是最不安全的。
它奇怪地混合了反抗型和回避型依恋的模式，他们似乎对于是要接近还是回避养护者犹豫不决。当母亲回来时，这些婴儿看起来不知所措，或者他们会在接近母亲的过程中因为母亲的接近而突然跑掉。他们也有可能在不同的重聚场景中同时表现出这两种模式。