土豆丝，芹菜炒肉

馄饨，四川叫抄手，广东叫云吞，凉拌黄瓜

昨天自己在家学做的气球 ，上图，大家看看

中午接孩子，看见她们班有几个孩子拿着三好学生的奖状，而她手里什么也没有..........
我伤心...难过...失落...委屈...
她上一年级以来，我放下所有，一直在很努力、很辛苦的，全力以赴的辅导她的学习，照顾她的生活，只想让她有个好的学习起点，第一次评三好学生就没评上......这是孩子的不努力不配合，也是我的失败！
熊孩子！就不能争点气嘛！
分析原因：第一：上课爱讲话，爱做小动作；第二：写字不工整不漂亮！
熊孩子！不需要你做什么， 只需要你听话配合一点就可以了，她偏不，说过千百次：上课不要讲话，认真听讲，偏偏要和同桌没完没了的说话！说过千百次：写字要工整点，大小要合适，偏偏敷衍了事，粗心大意！ 其他方面，孩子的学习，还是可以的，读书好，认字多，背诵课文快，数学方面也还可以，就是粗心大意。
这次我真的很难过，觉得自己付出了这么多辛苦和努力，却没有让孩子更优秀一点........

最近在做一个投资，一个金融盘互助的投资。利还挺高的，还好。

学习，学习，她的学习非把我气死不可！不可能放手不管，老师也在天天给压力，自己的孩子落后了，在班级群里公开点名 也不是光彩的事吧………

气的头疼！太阳穴疼！气的我上火，嘴巴里全是溃疡，嗓子里气白泡！刚才写种子的“种”，非要写成：禾、中，给她讲字分家了，擦了重写，好，人家擦了，继续写成以前那样；再擦，再继续写成以前那样！我简直都快被她逼疯了！

天天写作业都是写了擦，擦了写的，而且屡教不改！

昨天下午，女儿的班主任老师给我一张《贫困学生资助表格》，让我回家填一下，老师说：我想了一下，还是把这个名额给她（我女儿）吧，你回家填一下。我说说谢谢老师又问了一下女儿在校期间表现的怎么样，老师说表现还是可以的，上课也积极回答问题，读书也很好 语气语速都很好，就是声音太弱太小了，这次学校在申报播音员，她的声音太小了，我看还是不行，你让她回家多练练……看到孩子的进步，从上学期老师总说孩子写字不好看啦，上课爱讲话小动作多了，到这学期老师的认可，我从心底里高兴 ，开心……我所付出的时间，精力，努力都是值得的，都让孩子有了进步……

我对她的学习，可以说太尽心尽力了。预习的课文，我都会提前让她熟读，语言通顺，要有感情色彩；课文里重点的词语，我会给她解释词语的意思，她在课堂上也好积极回答问题；后面的生子，我会每个生字给她组词三到五个，完后再让她记住，上课也好积极回答，这样，她在老师那得到了认可和鼓励，她会越来越喜欢学习，会形成一个良好的学习习惯。现在我问她：你喜欢上课吗？她说喜欢上语文课，我说上语文课时间过得快吗？她说感觉过得很快，我说上语文课有意思吗？好玩吗？她说好玩。看来孩子现在对学习语文感兴趣了。

关于数学， 她说她不喜欢上数学课，这和数学老师的素质有关。

前段时间，孩子放学回来说，数学老师对着全班的同学说：你们这些家长，都是王八蛋！孩子气的没办法，但是没人敢说话，孩子回来给我说，边说边哭……说：身为一个老师，她怎么可以说脏话呢？

问其原因：孩子说：因为昨天带回家的作业有错的，老师说家长都没检查。（作业我检查过的，没有错题）我说你的有错题吗？孩子说有，我说其他同学呢？她说都有错的，我说全班没有一个同学全对吗？孩子说没有，都有错题……所以老师骂我们，你们这些家长都是王八蛋！

孩子的小心灵受伤了……听孩子这么说我也特别生气。第二天，我想了想，我觉得不能让孩子不喜欢数学。我告诉孩子：我说每个人都会犯错误，你同样也会犯错误，你犯错误的时候，别人都会原谅你，那么同样 老师也会犯错误，老师是因为大家都做错了，太生气了，才说了不该说的话，我们要理解原谅她，好吗？孩子说好。