啊啊啊！！标题最后是看过来

叫起我的时候，老师（以下简称师）问：你观察到了什么？
我想了一会儿，说：微风吹起雨滴砸在墙上的声音

师：由此你想到了什么？
我：两个玉佩互相轻碰的声音（因为我在家里带过玉佩玩）
师：那你是怎么知道玉佩碰撞的声音的？
我：穿汉服的时候戴过

师：汉服？汉服是什么？？我还真没穿过。
我：传统节日里会有的同袍穿着汉服去参加活动，比如春节，端午节，中秋节啊什么的（在这里为什么我不直接说是传统服饰呢？因为我在与别人宣传时，一说传统服饰，他们有的接受不了，用传统节日暗示那是传统服饰，再暗示汉服可以穿出来，并不是古装，并联想到少数民族传统节日穿民族服饰，再说汉服是我们的一部分）
师：那经常在哪里举行活动呢？
我：北京经常在紫竹院啊什么的，文天祥祠我记得也有。
师：哦！同学们，她是真正深入到民族文化里了，我觉得这样才能体会传统！来！我们为她鼓掌！
掌声响起……
下课后会有同学来问我汉服，间接向同学宣传了

啊！有点事，今天更不了了

所以我觉得，当有机会来的时候，要抓住机会去宣传，但要注意措辞，不要急于求成，有机会的时候一定要说出来

自顶一下~

懒懒的我回来继续了~先说怎么和麻麻宣传的~

麻麻比较喜欢道德经一类的书，一直很喜欢传统的东东~
一天，麻麻在看古装剧，我问：麻麻，你知道汉服嘛？
她：不是很清楚啊，是什么？
我：就是我们的传统服饰啊~（在这里和老师说的又不一样了，因为我不知道老师喜不喜爱传统的东西，而麻麻不同，直接切入就可以了）
她：啊！没见过。张什么样子？
我：我给你看过的，交领右衽，系带暗扣。
她（摇头）：没印象了。
我：（翻找了一张曲裾的图片，因为麻麻喜欢庄重的感觉，而且看吧里的新人大部分喜欢曲裾）：这是曲裾，在汉代比较流行，麻麻感觉如何？？
她：不错，感觉特别有文化底蕴。
我，里面可是有天圆地方的传统理念哦~
于是我扒拉扒拉讲了一堆（在这里我为什么不怕她烦呢？因为麻麻就喜欢传统韵味，这要因人而异，对不喜欢历史的，或者对传统不感冒的，点到为止就好了）

她：那为什么又消失了呢？
我：因为清朝的剃发易服……（亲们都知道，我就不细说了）
她：真是太可惜了……汉服没别的样子了吗？
我：有啊（给了一些图片）

于是麻麻对我喜欢汉服不再抵触……
以后一有空就和麻麻聊天，但是麻麻毕竟需要有自己的时间，每次只是介绍一下形制，点到为止。
于是……经过我几个月的软磨硬泡，麻麻成功成为了同袍，并加入了我所加入的汉服群

接下来是粑粑~
某年某月某日……在玩斗地主的粑粑……当时2014汉服春晚宣传片已经出来了（粑粑虽然也很喜欢传统的东西，但是比较爱看视频，所以我就给他看了）
我：粑粑，看到了没？那个视频里的就是汉服，我们的传统服饰
他：哦！这个啊！我小时候还穿过呢，不过现在感觉没有了
我：（窃喜，高兴）：那老爸，你看日本有和服，韩国有韩服，中国的各少数民族都有传统服饰，为什么汉族没有呢？他们都会在传统节日穿属于自己的衣服啊
他：（神色较凝重）：主要是我们把自己的东西给弄丢了，穿出来吧，会被有人的骂，真搞不懂！xx（我的小名），老爸支持你！
过了一段时间，（粑粑在西安上得大学，所以比较关注西安），老爸看到网上西安有关汉服的报导，而且次数较多，每次会来找我看形制，于是我见缝插针，立马介绍各种男式汉服，于是……又一位同袍出现了

楼楼小总结：与身边亲近的人宣传汉服时，要因人而异，有人喜欢听历史课，有人喜欢看舒服的视频，所以选择适合的方法，循序渐进，不一定非得让ta变成同袍，知道那是汉服，知道形制，知道汉服不是影楼，古装，cos服，就足够了