下了很久的雨。

昨天又是迟点离校。本想认认真真写点作业。可当剩下的同学放起电视的时候，我果断抛弃了作业，与她们一同看起了电视。

电视的节目我已经不记得叫什么名字了。只记得是放明星与他们的孩子。看着电视节目里那些孩子们，我觉得孩子们的父母好辛苦啊，因为孩子们实在是太调皮捣蛋了。我开始想我小时候是怎么样，虽然想不起来，但我知道，我也不会安分到哪里去。一时间开始心疼我的父母。

时间过得和以前一样快。高二最后一个学期也要过去了。但他只在这本子上留下的，不过三页多。

班里有点“不安分”。轻微的讨论声，刷刷的翻书声，放下物品时撞击桌子声，挪动椅子声，随意讲话声，一阵莫名的嬉笑声。在笑声之后，各种声音不知为何突然变强。而后又听一声“嘘，”各种声音弱了下去。接着它们就以较弱的形式占领了班级。除非“红卫兵”或者老师来了，否则它们不会罢休。我在这里扮演一个什么角色呢？沉默者兼聆听者？还是努力“修仙”的“学道”者。若为前者，那就是我此时在做的事——记下这种情况。若为后者，那我应该忽略声音，专心做题。可我当不好“学道”者。我很想请后面的人闭上他的嘴，多翻书少讲话。可我不会这么做，因为这有两个风险，其一我的请求他不会接受，他会因此觉得我烦，；其二我转头时恰好被红卫兵看到，我因此给班里扣一分。抹黑。
此刻，很感激那些沉默的学习者，他们给我树立了一个榜样，让我知道这个班还是有安静学习的人存在，没有让我对班级绝望。初中语文老师曾说过不要就盯着那些不好的方面，多看看好的方面，社会上总是好坏并存，若只盯着坏的一面，那人生过得太没意思了。昨天学了《中庸之道》，中庸不是没有原则的折中。最开头的那种情况并没有到翻天的程度，所以可以容忍。我不能因为我的强迫症而停止学习。我已经停止学习很长时间了，现在是16:30。好了，我该好好写作业了。

懒得回复生人。

没有很努力，也没有很不努力。
日子还是照常过，日日如此。

借了家长的手机，定凌晨的闹钟，希望那时醒来。

假装自己开始读书

像我这么懒的人
是懒得弄错题集的

复习什么不存在的

反正又是最后一名