【不知不觉已经过去了半年有余，自己也逐渐从丧妻的阴影下走出来。每日来往于国子监与自己家里，偶尔上街买些酒水，吃几个小菜，日子过的倒也不错。只是在国子监为官这么久，本着只想安安静静本分做好自己的事情，并不想招惹旁人，自然也就没有结交什么朋友，就连旁的官员也不认识几个，也就平时与三殿下多说了几句话而已。若说结识朋友，至今只记得与三殿下多说过几句话，旁的便没什么印象了。】
【如往日一样，下了学之后的国子监空荡的让人觉得心生孤寂，将学生的桌子都摆放好，这才缓缓从门口走出，碰巧遇到从另一个房门走出来的大皇子，念及他是三皇子的哥哥，想着日后不免也会或多或少的交流，便与人打了招呼】
臣见过襄崇殿下。

-
（这日国子监下学，抱着一些书本朝着宫门方向走去。自从婚后有了娇妻每日下学后一定要在宫门前等着明月一起回家，这样的日子怕是我以前想也不敢想的。今日也是个大日子，一年前我与明月就是在今天认识的，崔司业今日想和我手谈一局都被我拒绝了。）
（正从房门出来就被一人叫住了，回首望去原来是白教授。白教授此人的事情也听说过一点，只是与我关系不大并没有多加上心。不知道他今日为何唤我。）
白教授不必多礼。白教授有何事？

【以往张扬跋扈的性格早已不知去了何处，现在就算想找回来也有些困难，因为长久不与人交流，使得沟通都险些出了问题。听到他的话，虽然不至于紧张，但一时间也拘谨的很，不知道该说什么，却是不敢停顿，只淡淡答道】
臣初入朝为官，有些迷茫之处，想请殿下提点一二。
【语毕抬起头来，望着他，自己并不了解他的为人，也不知是怎样的一个人。】

-
（今天是个挺重要的日子，本是不想理他。但是平日里少于人说话的白教授说要请教我我也是不敢。带了李家的姓氏就算是入朝为官也比这些辛辛苦苦考上来的官员品级高些，若说学识我是远远比不上的。）
（连忙摆手谦虚到。）
请教不敢言，白教授有什么问题直说便是。

臣在观摩其他提学教学过程时，发现有些学生不甚问问题。
【闻言也就不再客气，拱手一礼，向他道出自己的疑问】
如何才能使得每位学生敢于提问自己未知的问题？
另外，臣发现，极个别学生对于老师总有偏好，对其他的授课老师则不加理睬。
试问殿下，该如何让教授的学生更为快速的接受自己？
【这是这段时间以来，自己观察并发现的一些问题，其实今日问他的这些问题，自己也在心中思考了许久，但却愈发有所疑惑和顾忌，遂寻了人来问】

-
（本来听些学生说这个白教授以前教学并不是很上心，平时里去问问题也是神思飘忽不知言何物。今日一见，与他们说的并不同，难道是那些学生故意告状？可是也不会啊，那些学生与他并无仇怨。只是他问了也是要好好回答他，他问的这个问题我也有所发现，沉吟了一会儿。）
寓教于乐？其实这些孩子们还小，若是过于古板了，反倒是会起反作用。

寓教于乐是自然，但过于偏好某一方面总是不好的。
【回想起自己儿时在学堂的时候，也曾有过这样的时候，那时对自己来说，对某一个老师的喜好真的使得自己在那位老师教导下学习突飞猛进。其他的学科倒是平平，现在想来，这些学生也不过是在犯自己儿时的错误了。】
臣总在想，若是将授课结合他们感兴趣的话题来讲，会不会好一些，但是这样又担心会耽误授课的进度。
不知道殿下可曾遇到这方面的困难，该如何解决？

-
（他说的问题其实小时候也遇到过，喜欢读些策论的书却不愿习读兵法，当时也是气的夫子没有办法。现在的学生们也多有这些问题，以后也会有更多的学生会发生这样的事情。他说将授课内容与其感兴趣的话题结合起来讲，不是不可但是害怕进度不能完成。诸如此类。）
其实孩子们都有自己的偏好，我一直觉得要顺应孩子们的兴趣去学习。但是别的课目不好也没法……
这样不如将一些有同样问题的学生留下来补习一下？

补习的话.....
【孩子的天性是玩耍，寓教于乐可以提高孩子的兴趣是不假，但是若是对于那些不甚爱学习的学生来说，补习很容易将刚培养好的学习兴趣又打回原型。思前想后，这个办法好是好，但是应该还需改进一些】
这个恐怕要与学生的家长商量一下，以及询问学生的意见，关键是要说服他们来参加补习。臣回想儿时，下了学堂也是到处跑着玩，要放弃玩耍时间，去补习功课，心里是千百分不愿的。
臣想，若是有个什么好法子，让学生既能够玩耍，也自愿来参加补习，那岂不是一举两得？

-
（说到补习，其实小时候也是不愿的。本是下学出去放纸鸢的时候，没有哪个孩子愿意继续待在课室里继续学习。但是如果待在课室里有乐趣也是未尝不可，与孩子们家长沟通也只是一时的事情。毕竟大多数能送进国子监的孩子家世都是上乘的，没有哪家愿自己的孩子成为纨绔子弟。）
如果…带着孩子们出去走走呢。行而知之，在名山大川中教学。当然我们不可能走太远，长安城边的景色也足够了。

嗯，这个办法可行。不过若是学生多的话，还是要多几位老师随行看护。另外，为了避免不必要的麻烦，臣以为最好先与学生约法三章，建立个制度。
【俗话说的好，无规矩不成方圆。如今效仿孔老夫子带着学生远游去观览世界，总要做到万无一失才行，至少不能让学生有安全方面的闪失，让家长无所顾虑。】
殿下以为如何？

-
国子监的老师们大多上了年纪，可以和圣人说一说派些天策府的人跟着，更安全一些。
（觉得这个办法切实可行后也还得和萧祭酒商量一下，也要和父皇上道折子经他同意。这么多国之重臣的孩子出行，如果没有很好的保护，若是出事了怕是会动摇国之根本，我也可能会变成众矢之的。）

嗯。
【这样定下来之后，很是赞成他的提议，顿了顿，觉得还有些东西需要让学生知晓，毕竟外出还是以学习为主，不能光顾着玩忘了学习本来的宗旨。】
不过，殿下，频繁带学生外出的话，会不会不太好。也许会给天策府的人额外造成负担，不如定个日期吧，每年的某些时间段，例如早春时节，或者初秋的时候，这两个季节气候怡人，山路也比较好走。应该不会有什么危险。

-
那可以给起个名字了：春游和秋游？
（春天和秋天天气干燥下雨也少，那时候山地和河滩的地好走。况且春季秋季的天气也刚刚好，不冷不热，不会因为穿的不至于过多而笨重也不会因为天气太热有蚊虫叮咬。觉得我二人的想法甚好，想了想决定回去写奏折。）
等着过几日我会给父皇上折子，然后讨论一下这件事。
如果此事成了白教授也要辛苦了。