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2019下半年幼师保教能力冲刺试题(个人整理第二弹)
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中方的代先生
核心吧友
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这次不多说,直接放题,大家自检即可。
中方的代先生
核心吧友
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一、单项选择题(本大题共10小题。每小题3分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。
中方的代先生
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1.2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。
A.体育、艺术、语言、常识、社会
B.健康、语言、社会、科学、艺术
C.体育、德育、艺术、科学、社会
D.健康、计算、社会、科学、艺术
中方的代先生
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2.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自( )。
A.同龄人
B.社区人士
C.家长
D.教养员
中方的代先生
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3.3岁孩子做了错事,若问他为什么这样做,他却茫然,这主要是因为( )。
A.他不会评价自己的行动
B.他在行动前缺乏明确目的
C.自我意识还未形成
D.不知道该怎么回答成人
中方的代先生
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4.“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是( )。
A.相互作用论
B.二因素论
C.环境决定论
D.遗传决定论
中方的代先生
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5.在儿童的安慰、帮助和同情等能力的形成过程中,起决定作用的是( )。
A.父亲
B.母亲
C.教师
D.同龄人
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6.上课时,个别幼儿喊口渴要喝水,老师的正确做法是( )。
A.立即让该幼儿离座去喝水
B.让该幼儿坚持到下课
C.批评后再让其喝水
D.停止教育活动,督促所有幼儿喝水
中方的代先生
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7.妈妈给孩子出了算术题:“小宝第一锅吃了1个汤圆,第二锅吃了2个汤圆,一共吃了几个汤圆?”孩子说汤圆没有了,全吃掉了。这是( )。
A.客观的理解
B.相对关系的理解
C.情绪性的理解
D.转导性的理解
中方的代先生
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8.下列哪种活动反映了儿童的形象思维?( )
A.做游戏:遵守交通规则过马路
B.过家家:用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭
C.给娃娃穿衣、喂奶
D.儿童能算出2+3=5
中方的代先生
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9.幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来,这主要是因为( )。
A.老师不喜欢哭闹的孩子
B.该幼儿不适合上幼儿园
C.幼儿常常处于激动的情绪状态
D.幼儿的情绪容易受感染
中方的代先生
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10.“穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中( )的基本内容。
A.生活方面
B.动作方面
C.关注环境
D.待人接物
中方的代先生
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二、简答题(本大题共2小题,每小题11分,共30分)
11.简述幼儿德育的原则。
12.简述幼儿情绪情感发展的一般趋势。
中方的代先生
核心吧友
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三、论述题(本大题1小题。20分)
13.阅读下面材料,回答问题。
幼儿园作为专业的教育机构,在创设室内环境时应体现儿童的主体地位,让师生共同创设环境,把环境创设变成环境教育,进而融入幼儿园日常教育活动中,以充分实现幼儿园环境的教育价值。
问题:试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
中方的代先生
核心吧友
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四、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)
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