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孩子玩钓鱼玩具,无意中发现他把所有的鱼全背过去,都能说出名字

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孩子玩钓鱼玩具,无意中发现他把所有的鱼全背过去,都能说出名字,只是看大概的形状!从来没这么玩过。让我觉得恐慌,他是怎么记住的?只是机械记忆么


来自Android客户端1楼2020-07-05 21:39回复
    从出生到现在,医生说过两次让做核磁共振,考虑孩子受罪,一直没做,下周想去做一下。特别幼稚,感觉脑袋发育不全!


    来自Android客户端7楼2020-07-06 19:20
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      今天去接他回家,老师说他把小朋友弄哭了,今天特别爱和这个小朋友玩,这个小朋友做什么,他就做什么,睡觉的时候把他俩床分开,他就不愿意。他的社交方式有问题,看到喜欢的小朋友,就去捏小朋友的脸,捏一层皮,真的挺疼的。要不就抱着小朋友不撒手!今天就把小朋友捏哭了!这个社交真是硬伤啊


      来自Android客户端8楼2020-07-06 19:23
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        你问他刚才去哪玩了?吃什么了?和谁玩了?今天把谁弄哭了?这些简单的会回答,深的就不会。不会回答早上吃什么了,中午吃什么了。不明白早上,中午,晚上,昨天。类似的这种!问他为什么把小朋友弄哭,不会回答。


        来自Android客户端9楼2020-07-06 19:28
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          真的心情起起伏伏,有时感觉还可以,就是比同龄孩子慢些。也是在不断进步。比如早上,我给他换衣服,他不让,很抗拒。嘴上说不换衣服,不脱裤子。我强行给他换,他来了句“干什么扒?”家里人都听见了,还是很烦躁的说。


          来自Android客户端10楼2020-07-06 19:32
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            但是有时太幼稚,完全get不到他的笑点,特别特别幼稚。就是所有人都不觉得好笑的事或东西,他缺一边做一边笑,或者一边说一边笑。感觉像傻笑又不像!就是不懂他的笑点在哪


            来自Android客户端11楼2020-07-06 19:35
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              心情不好,就把他的问题行为都写写。语言重复,一句话反复的说,比如问问题,今天吃娃娃菜,他就会问“这是什么?”告诉他娃娃菜,过了一会儿他又问。然后我反问他“这是什么?”他会说娃娃菜。过了一会儿继续问!如果我不理他,他会一直说“这是什么?”这句话!如果我还不理,就直接过来扒拉我的脸,让我看着他。这是他去了两个月机构,学会的刻板么?


              来自Android客户端12楼2020-07-06 19:52
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                去了机构两个月,进步很大,会说话了,会问问题了,当时特别高兴。可是现在看来,全是刻板记忆!刻板行为!如果他的这些刻板不能改过来,明年上不了幼儿园!重复语言,这个问题最严重,每天嘴巴不停,不停的问“这是什么,这谁啊?某某干什么?某某吃什么?某某玩什么?开车去哪?某某看什么?”反复的说,反复的问!知道的不知道的!还不如不会说话的时候!为什么这么刻板


                来自Android客户端13楼2020-07-06 20:01
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                  我不知道该不该继续送你去托班,每天老师都会反映你的问题。去了托班半个月了,进步的就是自理能力,自己吃饭喝水,大小便都会找老师,主动说。语音只冒火两次新词,之后再也没说过不知道是幼儿园学的还是家里学的!还有五个月就三周了。和同龄孩子差距太大了!


                  来自Android客户端14楼2020-07-06 20:08
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                    肯定不会再送去机构了,教的太刻板了。


                    来自Android客户端15楼2020-07-06 20:10
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                      儿子的社交方式有问题,他总是捏小朋友的脸,今天在托班捏小朋友的脸,小朋友直接一口咬他胳膊上。儿子胳膊那一块都是红的,破皮了。真的挺严重,看的我都想哭。老师说他没有哭!他一直这样摔倒了也不会哭。感觉没有痛觉一样!都不懂得告状,我问他谁咬的,他只会说“磕胳膊”


                      来自Android客户端17楼2020-07-07 21:10
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                        儿子上托班马上就一个月了,目前感觉就是理解认知有进步了,语言还是不丰富。


                        来自Android客户端18楼2020-07-10 21:47
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