如何学好初中物理
物理是初中一门重要的课程，初中二年级学生开设该课程。由于课程是中途开设，许多学生不太适应，导致成绩不能提高。针对普遍存在的问题，分析了以下方法和对策：
一、重视观察和实验
物理是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是物理学的重要研究方法。对于初学物理的学生，尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对物体的观察，才能对所学的物理知识有活泼、形象的感性认识;只有通过细心、认真的观察，才能使我们对所学知识的理解不断深化。例如，学习运动的相对性，教师讲到参照物时，许多学生都会联想到：坐在火车上的人，会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾方向飞去。这个生动的例子使我们对运动的相对性有了一个生动形象的认识。
在学习物理知识的过程中，我们还应该重视实验，注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包含与物理实验现象的结合，因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚开始学习物理的初中学生，要认真观察教师的演示实验，并独立完成学生的动手操作实验。
在认真完成课内规定试验的基础上，还可以自己设计试验，来断定自己设计的试验计划在实践中是否可行。例如，可以设计实验来测量学校操场的周长，我们的步行速度是很容易测量出来的，通过测定走一圈用的时间就能测量出学校操场的周长了。这些都需要同窗们自己独立思考、摸索，不断提高自己的观察、分析和判断等能力，使自己对物理知识的理解更深入，剖析、解决问题会更全面。
二、重视物理概念
初中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和掌握，应力求做到“五会”：
会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。
会理解： 能控制公式的利用范围和使用条件。
会变形： 会对公式进行精确变形，并理解变形后的含义。
会应用：能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
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