默默围观

超有自信的做题结果错不少尼玛
普心·动机章
在容易的任务中，工作效率随动机的提高而（ ）
a, 下降 b，上升 c，先升后降 d，先降后升

多选
马斯洛需要层次理论把需要分成低级需要和高级需要 高级需要包括（）
a，生理 b，安全 c，归属和爱 d，尊重 e，自我实现

简答
需要和动机的区别和联系是？
这个看书的时候就感觉这俩似乎是差不多啊

动机：在目标或对象的引导下，激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。有激活功能、指向功能以及维持和调节功能。动机是构成人类大部分行为的基础，但是不能被直接观察。
需要:是有机体内部的一种不平衡状态，表现在有机体对外部生活条件或内部环境的一种稳定的要求。需要得到满足后，这种不平衡状态暂时得到消除，当出现新的不平衡时，新的需要又会产生。
区别：我觉得应该是——因为有需要 所以产生动机 这样的因果关系吧。
就这样吧

某博客上看到的
影响动机的强度和方向的一般来说有两大类因素，即人的内部需要和外部需要。内部需要是指个体因对某种东西的缺乏而引起的内部紧张状态和不舒服感，内部需要能产生愿望和推动行为的力量，引起人的活动。动机就是由需要构成的。外部需要指环境因素，即个体之外的各种刺激，包括各种生物性和社会性的因素。环境因素是产生动机的外部原因。行为可由需要引起，也可有环境因素引起，但往往是内外因素交互影响的结果。其中内因是主要的，外因通过内因起作用。某一时刻最强烈的需要构成最强的动机，而最强的动机决定的人行为。
动机是需要的动态表现，需要处于静态时则不成为动机。当需要未转化为动机之前，人不可能有所活动；只有当需要转化为动机之后，人才能开始活动。

动机理论应该是本章重点
1.根据内驱力理论，机体的最重要的动机是（）
a自我实现 b.维持动态平衡 c.确保自身和其种族的生存 d.体验尽可能多的快乐刺激

2.简述控制点理论

3.简述不同成就目标个体的动机和行为模式区别

回9楼
控制点是在动机理论中认知理论里的归因理论里海德提出来的 但是归因理论的代表人物是韦纳控制点理论的系统提出也是韦纳
控制点把人分成内控型和外控型 内控型的人认为成败是由自身的原因造成的 比如努力和能力 外控型的人则认为是由外部原因造成的 比如难度和运气

回十楼
成就目标理论是最新的理论吧 20世纪80年代初 尼克尔斯 和德韦克
此理论将人动机的目标区分为掌握目标和成绩目标 掌握目标者奔着自我成长 认为成功是掌握和提高 依据自己到底有没有进步和任务对自己成长有没有帮助来鉴定是否成功 成绩目标者是为了获得能看得到摸得着的成绩 认为获得好名次 赢了 才是成功 倾向于和他人作比较 依据常模标准来判断自己的表现
两种成就目标对应着不同的动机行为模式

对了 很重要的忘记了
简答 赫尔的驱力理论及进化的诱因理论的公式有何区别

关于本章划重点：
1.液体能力和晶体能力（相信都会）
2.智力理论（独二多，三维三层，三元PASS）
尤其是 心理测量里的智力量表 有些理论根据神马的要分得清楚
比如：以斯皮尔曼的二因素说微理论依据的量表有：（自己编的题）
a. 比内量表 b.韦克斯勒量表 c.瑞文推理测验 d.认知能力测验
3.智力发展的差异部分和发展心理学配合好 有时间顺便看看发展心理学的相关章节（虽然很多我还没看完嘤）